提升教研  积极研讨

——安幼开展园本社会课题教研活动《会说话的标志》

                                     撰写人：张玉娟

为了更好地促进幼儿社会领域发展，突出安幼社会性发展教研特色，4月17日上午，安幼组织开展了一次园本社会课题教研观摩课活动，对泡泡班彭一琦教师组织的中班社会活动《会说话的标志》展开了积极的交流和研讨。

任课教师联系幼儿生活实际并通过多媒体教学展开本次教学活动，活动过程中，幼儿气氛较为活跃能积极回答问题，在师生互动中，幼儿能够初步了解日常生活中的标志以及这些标志的重要性。

观摩结束后听课教师进行了热烈的研讨活动，首先彭老师对自己的教育活动进行了反思，然后听课教师逐一对本次教学活动自己的观点，肯定与赞赏了彭老师的教态和业务素养，并给予了一些教学上的建议。通过本次教研活动，使教师们认识到了贯彻和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要性。

2014.4.17