体验孩子的探究 理解孩子的学习

     ——园本社会教研活动《一起玩更快乐》

                                     撰写人：沈华娟

为了更好地促进幼儿社会领域发展，突出安幼社会性发展教研特色，5月9日上午，安幼组织开展了一次园本社会课题教研观摩课活动，对维尼班沈华娟教师组织的小班社会活动《一起玩更快乐》展开了积极的交流和研讨。

由于现在的孩子都是独生子女，他们拥有许多玩具，但长长因缺少玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩时，也会因为不舍而产生争执。本活动主要是让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，让他们在活动中，充分体会分享的快乐。为了避免第一说教的形式，任课教师采用了贴近小班幼儿现实生活及幼儿最喜欢的玩具这一教学具贯穿整个活动。活动过程中，幼儿的气氛较为活跃，在师生互动中，幼儿真正的体会到分享的快乐，怎样去分享玩具！

观摩结束后听课教师进行了热烈的研讨活动，首先沈老师对自己的教育活动进行了反思总结，然后听课教师逐一对本次教学活动自己的观点，肯定与赞赏了沈老师的教态和业务素养，并给予了一些教学上的建议。通过本次教研活动，使教师们认识到了贯彻和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要性。

2014.5.9