课堂中成长 研讨中收获

——园本语言教研活动《睡觉觉》

撰写人：张玉娟

在这硕果累累的深秋，安幼的老师们学习热情也是浓浓的。每学期一次的教研课近期在园内展开。杰瑞小班的张金花老师根据自己的特长开放了语言教研活动《睡觉觉》，从创课、研课、试教、展示，教研活动气氛浓郁，形式活泼生动。整个活动分两个阶段进行，第一个阶段为公开课展示，第二个阶段为评教评学，并就教学过程中存在困惑进行研讨。
     活动中，教师做了精心的准备，运用先进的教学理念，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以幼儿为主体，让孩子们大胆地参加到活动并表现自己的情感和体验，让每个幼儿在语言表达能力上得到提高。

 接下来，所有语言组的教师利用中午休息时间，在课题组长的主持下进行了教学研讨活动。老师们以敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，对公开课评教评学，较好地体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神。
     通过这次教研活动，一方面教师们有所收获，提升了自身的业务水平，另一方面强化了幼儿园良好的教研风气，很好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，切实提高了教育教学水平，从而促进幼儿园的发展。

2014.11.14