撰写人：吴婷

《纲要》中指出“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、自由活动。为每个幼儿提供表现自我和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心”。为了推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展。安琪儿幼儿园中班组每天都能积极有序地开展各项区域游戏活动。

区域游戏活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动形式。结合中班幼儿的年龄特点和发展水平特点开设的有：图形宝宝藏在哪儿、魔法学校、美羊羊理发屋、超级市场等区域角。每个游戏活动都融入了知识性、科学性、趣味性、操作性、探索性，瞧！孩子们在区域中快乐的游戏、快乐的学习，达到了快乐教育的目的。

活动中教师积极观察孩子们的活动状况，扩展孩子们的各种知识面，孩子们兴趣盎然，根据自我意愿自主选择活动区域，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。 通过游戏的开展，孩子们的观察力、操作力、想象力、空间思维能力、探索力等大大的提高了。