——安琪儿清溪幼儿园开放集团区域游戏活动观摩现场

撰写人：张玉娟

区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。而“有力的师幼互动”能够更好地推动幼儿游戏进程，促进幼儿积极思维，探究能力、交往能力、表达能力等多方面获得发展。

为进一步活学活用“有力的师幼互动”这一理念，提升彩虹教育集团各园区域游戏的质量，加强集团内教研互动，分享区域活动中的实践经验，11月21日下午，安琪儿幼儿园向集团开放了“以儿童发展为本，聚焦区域游戏活动中的师幼互动”为主题的区域游戏活动观摩现场。集团总园长黄葳携课程项目组所有老师以及各园主班老师参与了本次教研活动。

本次活动中，开放的杰瑞大班和维尼小班根据本班幼儿的年龄特点、活动主题提供了丰富的区域操作材料，创设出了富有童趣、寓教于乐的班级区域。孩子们自主选择各个区域愉悦游戏。班级教师则相互分工合作，有定点观察和巡视观察相结合，根据幼儿游戏情况适时与幼儿进行有效互动，如倾听幼儿、鼓励幼儿说出自己的想法、对幼儿的好奇做出回应、以高质量问题促进幼儿思维等。孩子们在轻松愉悦的游戏环境中充分体验自主学习的快乐。

观摩结束后，老师们就“区域游戏活动中的师幼互动”话题进入了热烈的沙龙研讨。多位教师踊跃结合观察案例分析教师在师幼互动中的策略运用，并提出建设性意见和建议。通过本次区域活动观察和沙龙研讨，大家对区域中有效的师幼互动有了进一步的了解，共识教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，要以观察者的身份随时关注幼儿。

黄园长对本次沙龙研讨活动给予了鼓励，并对不同层次幼儿的不同观察和互动策略提出了有深度的想法，为集团下一步教研提供了方向参考。

　　集团观摩活动既是对各班区域游戏情况的一次大检验，又是老师们相互取长补短的学习机会。希望教师们不断实践、探索，积累经验，积极开展有力的师幼互动，让区域活动更具有科学性、时效性，使活动区切实成为孩子们游戏、学习的导师。