园际教研中班社会活动：《生气汤》

今天上午我们安幼四位老师去科尔幼儿园试教，我上的是一节中班的社会活动《生气汤》，本活动以主人公小虎生气为线索，了解小虎生气的表现，借助小虎煮汤的方式帮助自己消除生气所产生的消极情绪《生气汤》是一本优秀的世界级绘本，它不仅是孩子的读物，也是成人的读物。生气，每个人都经历过，孩子们也一样，不守信用或者与同伴之间抢夺一样玩具，都会生气。因此我以《生气汤》图片为载体，向幼儿讲述关于一件小虎生气的表现，从而让幼儿了解生气是正常的情绪反应，经常生气会影响身体健康，让幼儿学会合理发泄自己的情绪。因此我将目标定位于：学会合理排解自己的不良情绪。知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情。
    首先从准备上看：幼儿都有过生气的经验，因而对主人公小虎的行为是可以理解的。再者从过程中看：整个过程都是围小虎主人公由生气，让他们知道什么样的行为是不对的，应该怎么做等等。在这里，我想是否可以运用一些生活中的场景，让幼儿来判断是对是错，作为经验的提升，这样可能对他们的理解和情感上的升华会更到位。最后的一个游戏环节，我本来是想让幼儿能够大胆表达的，但孩子们还是比较拘谨，重在了游戏却忽略了游戏的实质，这也是这个活动遗憾的地方。
    一个活动的设计和活动真正的操作结果之间有着很多的变异和未知数，这需要教师扎实的基本功，对活动的把握程度以及对幼儿的了解上。我觉得师幼之间的互动是非常重要的，要仔细地观察到每一个幼儿，抓住其中的亮点，将其放大，再反馈给幼儿，获得经验的提升，这是我需要学习的地方。

张苏淮

2012年12月19日