执教人：周素群

活动目标：

1.初步了解马路清洁工的工作性质及与人们生活的关系。

2.感谢清洁工的辛勤劳动，乐意养成主动保护环境的好习惯。

活动准备：PPT演示

活动过程：

一、用情境引出主题

师：今天老师带来了一个小朋友，他的名字叫豆豆，豆豆跟着爸爸去公园玩的时候遇到了一些事情，小朋友们想知道吗？

师：星期天，豆豆跟着爸爸一起去逛公园，在经过一条马路的时候，看到马路上都是垃圾，小朋友，你们觉得豆豆会喜欢这条马路吗？

为什么？（有垃圾）有垃圾会怎么样？

垃圾不见了，那垃圾到哪里去了呢？（清洁工扫掉了）

清洁工叔叔阿姨是什么时候出来打扫马路的？（幼儿回答）那到底是什么时候呢？

    观看图片

那请小朋友仔细看看清洁工叔叔阿姨到底是在一天当中的哪几个时间出来扫马路的。

二、通过PPT组图，向幼儿展示马路清洁工的工作时间。

你记住了那幅图片呢？

P1：晚上10点   P2：下午1点   P3：凌晨4点

为什么他们要在那个时候出来工作呢？

三、通过图片展示不同环境下清洁工的生活，他们不怕苦、不怕累的工作态度，给了大家一个安全的、整洁的、美丽的环境，使幼儿产生尊敬清洁工的正确思想，同时也能引发主动保护环境的意识。

师：还不止这些呢，他们还有更辛苦的时候呢！小朋友们知道吗？

（PPT展示 看图片：夏天的户外、下雪天铲雪、下雨天淋湿感冒春节干了一年本应该休息了，可他们还要扫鞭炮。。。）

你们觉得清洁工叔叔阿姨辛苦吗？（春夏秋冬、一年到头、不管什么时候都在工作）

四、通过猜测“清洁工每天会打扫多少斤的垃圾”

讨论“如何使清洁工每天不用那么辛苦”？

师：这时候爸爸问了豆豆一个问题，小朋友一定要听清

你们知道清洁工叔叔阿姨每天要扫多少垃圾吗？”大家来说一说

那你有什么好办法能让清洁工叔叔阿姨每天不这么辛苦呢？

五、朗诵诗歌 《了不起的清洁工》结束。

反思：本节课准备工作做的比较充分，教态很轻和，小朋友们兴趣浓厚。自身上课状态不是很好，对PPT不够熟悉，教学过程中教我对于一些突发情况处理的不是很好，课堂的随机应变能力还得加强。课前最好让小朋友们做一个调查表，这样更有利于小朋友们充分去理解马路清洁工的工作。