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小班社会活动《小鱼的烦恼》

2019-5-17

活动目标:

1.感知人们无意中对小鱼做出的行为给小鱼造成了伤害,增强环保意识。

2.了解关爱小鱼的简单方式,萌生爱动物的情感。

活动准备:PPT课件 小鱼

活动过程:

1.导入:律动活动。

请幼儿扮演海里的小动物如:小鱼、乌龟等,听音乐做相应的模仿动作。

2.听故事,感知人们无意伤害小鱼的行为。

播放ppt课件,回答问题:

(1)在深深的河底住着谁?它们最喜欢做什么事情?

(2)小鱼们遇到了什么事情让它们不快乐了? 幼儿自由表达。

(3)小鱼在游戏时它的眼睛怎么什么也看不到了?是什么把小鱼的眼睛蒙上了?这张纸是从哪里来的?这样做了以后小河里的水会变成什么样?小鱼会怎样? 小朋友玩完游戏后要把纸和垃圾怎样呢?

(4)小鱼在水里练习吐泡泡时它为什么钻进水草里躲起来了?

(5)人们为什么要抱抱小鱼?可是小鱼喜欢我们抱它吗?它是怎么说的?

3.了解关爱小鱼的简单方式。

提问:你们喜欢小鱼吗?我们怎样喜欢和爱小鱼呢?请幼儿自由表达后看ppt课件,了解爱小鱼的方法如:勤换水、不捕捉、喂食、不往它的家里乱扔东西等,丰富经验。

4.教师小结:小鱼要是知道我们有这么多的方式去爱它,它一定很高兴,如果你还发现其它的方法,就赶快告诉身边的小朋友。

5.游戏:我和小鱼做朋友

邀请幼儿给班级中的小鱼喂食、清理鱼缸里的污物、给小鱼的家里添置水草和漂亮的小石子等,帮助幼儿与小鱼建立亲密情感。

 

2019.5

任娜

 

 

小班社会《小鱼的烦恼》活动反思

本次活动,我通过律动导入,充分激发了幼儿的学习兴趣。教师运用多媒体动画让幼儿欣赏故事,并帮助幼儿理解故事的内容,从中让幼儿感知人们无意中对小鱼做出的行为给小鱼造成了伤害,增强环保意识。观看图片让幼儿了解关爱小鱼的简单方式:勤换水、不捕捉、喂食、不往它的家里乱扔东西等萌生幼儿爱动物的情感。在活动的****教师通过游戏活动《我和小鱼做朋友》,邀请幼儿给班级中的小鱼喂食、清理鱼缸里的污物、给小鱼的家里添置水草和漂亮的小石子等,帮助幼儿与小鱼建立亲密情感。

  在活动中充分调动幼儿的积极性,使幼儿在探索中积极主动地进行学习,有助于更好地进行师幼互动,从而才能达到教学的有效性。

 

任娜

2019.5




































































































 

大班社会《桃树下的小白兔》 因教育而精彩 因扎实而优秀——安幼开展骨干教师展示课教研
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