日期

2019.2.25

观察时间

起始时间：9：10

结束时间：9：32

观察者

虞浩 

幼儿姓名

胡钧豪

幼儿性别

男

幼儿年龄

5周岁

环境与材料

美工区设有一排柜子。柜子里有黏土、模具、石头、颜料、吸管等。墙面是由美术作品脸谱装饰着。以及一面青花瓷作品。

观察目的

     幼儿在美工区掌握技能与表现。

实录

9:10  小朋友们在美工区开心的玩着，小宝在做饼干，马瑛在做小花朵。豪豪在捏小鸭子。豪豪一只小鸭子捏好后，他高兴地叫了起来：“你们看，像不像？”

苹果说：“哇！真的很像诶，你好厉害，但是我觉得脖子短了点。”

豪豪说：“嗯，好像是的，那我再加点。”

9:21 马瑛看见豪豪捏的小鸭子，于是她也不捏花了。只见她把彩泥活在一起。

9:29 桌上出现了一只小兔子，接着不一会出现许多小动物，可全是趴着的，平面的。只有一只兔子是站着的。

9:32小宝委屈地问：“为什么我的兔子站不起来呢？”

     苹果说：‘“因为你的身体做得比较重呀，所以他才站不起来。”

分析

   大班孩子虽然运算思维已经发展，但在平时的活动中具体形象思维还是掌控的不好。豪豪捏出小鸭子后，接下来孩子们也加入了捏小动物的行列，是模仿行为，也是孩子的自发行为，是孩子对许多小动物都熟悉，在讨论为什么小兔子站不起来，孩子们能认识到大小、轻重、身体、腿的比例关系，并且能自己改正想办法解决问题。

策略

1.    增加新材料，比如；牙签、塑料小棒子、各种小珠子

2.    让幼儿自己尝试其用途、创新。