撰写人：张金花

中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。为了弘扬中国传统文化，让孩子们感受传统节日与文化的传承，在中秋节到来之际，安琪儿幼儿园按年级开展了以“喜迎中秋与爱同行”为主题的庆中秋系列，带领幼儿欣赏民间传说故事，在了解中秋节的来历、风俗的基础上，通过丰富的活动帮助理解节日的内涵。

《指南》提出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。

大班组：团团圆圆做月饼

大班孩子在家长们的陪伴下，把小手洗得干干净净，早已迫不及待的准备开始制作月饼了。心灵手巧的家长和孩子们分工合作揉面、包馅、压模、装盘一个个大显身手，制作期间充满了欢声笑语，小小的一块块月饼饱含着亲子创作的满满的爱。在烤月饼的等待过程中孩子们和家长还一起制作了水果沙拉，孩子们津津有味地吃着自己的劳动成果，还不忘分享给家长。你一口我一口，真是吃了甜在嘴里，乐在心里！

中班组：开开心心玩月饼

中班的小朋友们在老师的讲解下了解人们在中秋节的习俗。知道了中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。月饼还象征着团圆。老师们组织幼儿一起用粘土做月饼，孩子们情绪高涨，****次学搓、压等技能，在玩中学，在学中玩，充分发挥想象，制作出自己喜爱的月饼。

小班组：甜甜蜜蜜尝月饼

小班的每位小朋友从家中带来了一些美味月饼，有红豆月饼、芝麻月饼、莲蓉月饼、蛋黄月饼等种类丰富、口味各异的月饼。活动中，老师先简单的介绍了中秋风俗，讲了一个关于中秋节的美丽传说，接着孩子们还绘画设计了自己喜欢的月饼款式，****就是品尝活动。小朋友们互相分享，吃得津津有味。

我们需要传承的民族文化很多，传承的渠道也非常多元，而对幼儿园的孩子们来讲，“传统节日里的文化传承”是一种潜移默化、润物无声的自然行为，让我们一起努力使传统文化在孩子们幼小的心灵中扎根、发芽，一代一代传承下去。

中秋佳节我们乐在其中，
中秋佳节我们参与其中，
但愿人长久，千里共婵娟！
安幼的全体教职工

祝大家中秋节快乐，阖家幸福！